ДОСЛІДЖУЄМО СВІТ
Вмійте щодня відкривати перед дитиною
щось нове, і відкривати так, щоб навколишній
світ заграв перед нею всіма барвами веселки.
Завжди залишайте щось недоказане, щоб дитині
не раз хотілося повернутися до того, про що вона
дізналася»
В.Сухомлинський
Залучення дітей до проведення дослідів у природі активізує їх інтелектуальний розвиток. Досліди, власне, дуже нагадують фокуси, вони посильні для дошкільників. Структуру дослідництва складають: постановка проблеми, пошук шляхів її розв’язання та побудова гіпотез; вирішення завдання за допомогою практичних дій. Кожний етап потребує мобілізації психічних зусиль особистості, творчого пошуку. Досліджуючи та експериментуючи діти пізнають світ. Тож наші старші дошкільнята досліджували чи зможе кулька, наповнена водою, потрапити до трилітрової банки.Перший дослід: коли банка була холодною, кулька не потрапила до неї. Другий дослід: банку нагріли теплою водою і кулька за хвилину опинилася в середині банки. Діти були в захваті.
Також старші дошкільнята спостерігали за льодом,снігом сухим та мокрим,за талою водою, утворенням власної тіні.
Дошкільнята середньої групи "Калинка" під час прогулянки спостерігали за змінами у навколишньому довкіллі і проявили неабиякий інтерес до явища танення снігу. Дійшли до висновку, що мокрий сніг ліпиться. Тому дитячій фантазії не було меж. Діти наліпили з мокрого снігу багато різних смаколиків та звірят.
В ясельно - молодшій групі "Капітошка" також проводились досліди зі снігом.
