Педагогічний колектив
Закінчила 2008 року Уманський педагогічний універитет імені Павла Тичини.
Категорія: спеціаліст І категорії.
Освіта: повна вища.
Стаж роботи: 25 років і 5 місяців.
Працює за проблемою: «Охорона емоційного здоров'я дітей в умовах сучасного дошкільного закладу».
Педагогічне кредо: «Природа хоче, щоб діти були дітьми, перш ніж стати дорослими».
Закінчила 2011 року Уманський гуманітарно-педагогічний коледж.
Кваліфікаційна категорія – «Молодший спеціаліст 9 тарифного розряду».
Освіта: неповна вища.
Стаж роботи: 14 років і 9 місяців.
Працює за проблемою: «Використання здоров'язбережувальних технологій у роботі з дошкільниками».
Закінчила 1989 року Київський державний педагогічний інститути імені А.М.Горького.
Категорія: спеціаліст І категорії.
Освіта: повна вища.
Стаж роботи: 22 роки
Працює за проблемою: «Розвиток творчих здібностей дітей дошкільного віку засобами театралізованої діяльності».
Закінчила Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини.
Освіта: повна вища, магістр.
Стаж роботи: 2 роки і 4 місяці.
Працює за проблемою: «Розвиток мовленнєво-комунікативних здібностей дітей засобами художньої літератури».
Педагогічне кредо: «ДИТИНА» - це неповторний витвір мистецтва, який можна поповнювати найяскравішими кольорами. ЛЮБОВ, УВАГА, ТЕРПІННЯ – три основні складові успішного виховання!»
Життєве кредо: «Всі перемоги починаються з перемоги над собою».
Закінчила 2011 року Уманський гуманітарно-педагогічний коледж.
Кваліфікаційна категорія – «Молодший спеціаліст 9 тарифного розряду».
Освіта: неповна вища.
Стаж роботи: 14 років і 9 місяців.
Працює за проблемою: «Формування екологічної свідомості дошкільників через пошуково-дослідницьку діяльність за спадщиною В.О.Сухомлинського».
Педагогічне кредо: «Щоб зрозуміти дитину, постав себе на її місце».
Життєве кредо: «Твори добро, неси добро і до тебе вернеться воно».
Закінчила Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини
Освіта: вища, магістр.
Стаж роботи: 6 років 9 місяців.
Працює за проблемою: «Розвиток комунікативно-мовленнєвих здібностей дошкільників засобами театралізованої діяльності».
Педагогічне кредо: «Навчати та виховувати так, щоб у кожному дитячому серці запалити вогник пізнання, мислення, добра».
Життєве кредо: «Любити життя і цінувати кожну його хвилину. Нести радість. В книгах шукати істину, у людях – мудрість».
